مدیرکل آموزش و پرورش استان هرمزگان با تأکید بر اینکه ترویج نماز تنها یک تکلیف اداری نیست بلکه یک فرصت تربیتی و معنوی برای دانشآموزان است، گفت: این اداره کل با محور قرار دادن قرآن، نماز و نماد، برنامههای گستردهای را برای تقویت هویت دینی و تربیتی در مدارس استان دنبال میکند.
به گزارش هرمزگان گویا،مدیرکل آموزش و پرورش استان هرمزگان، در هفتمین اجلاس استانی نماز با اشاره به جایگاه ویژه نماز در نظام تعلیم و تربیت، اظهار کرد: نماز باید بهعنوان یک فرصت تربیتی، اخلاقی و معنوی در مدارس نهادینه شود و این مهم بدون الگوی عملی مناسب از سوی معلمان، مدیران و خانوادهها محقق نخواهد شد.
وی با بیان اینکه سه محور اصلی فعالیتهای تربیتی آموزش و پرورش استان شامل قرآن، نماز و نماد است، افزود: آینده کشور صرفاً با علم و فناوری ساخته نمیشود، بلکه اخلاق، معنویت و تربیت دینی نیز در کنار آن نقشی تعیینکننده دارد.
ضیایی در ادامه با ارائه گزارشی از اقدامات انجامشده در حوزه اقامه نماز در مدارس استان، گفت: از مجموع ۳۷۰۰ مدرسه، ۱۵۲۵ مدرسه دارای نمازخانه و فضای مناسب هستند. همچنین در سال تحصیلی گذشته ۸۳۶ نمازخانه با فرش سجادهای تجهیز، ۱۰ نمازخانه جدید افتتاح و ۵۱ نمازخانه نیز بهسازی شد.
مدیرکل آموزش و پرورش هرمزگان با اشاره به تأمین امام جماعت برای مدارس استان تصریح کرد: برای ۲۷۰۰ مدرسه امام جماعت فراهم شده که شامل ۵۵۰ روحانی و ۲۱۵۰ فرهنگی و روحانی طرح امین است.
وی همچنین از برگزاری ۷۹۸ جلسه شوراها و ستادهای اقامه نماز، ۴۸۰ بازدید از نمازخانهها و وضعیت نماز جماعت و آموزش ۲۸۰ نفر از ائمه جماعات خبر داد و گفت: این آمار نشاندهنده توجه جدی مجموعه آموزش و پرورش استان به توسعه فرهنگ نماز در مدارس است.
ضیایی در بخش دیگری از سخنانش به فعالیتهای حوزه قرآن اشاره کرد و افزود: استان هرمزگان مسئولیت کارگروه توسعه آموزش عمومی قرآن در پنج استان را برعهده دارد و برای سال ۱۴۰۵ نیز ۲۶ برنامه عملیاتی در این حوزه تدوین شده است. همچنین طرح «اتقان» برای آموزش قرآن به ۵ هزار معلم ابتدایی در دستور کار قرار دارد.
وی با اشاره به اقدامات انجامشده در حوزه نماد و آسیبهای اجتماعی نیز گفت: حدود ۴۰۰ هزار دانشآموز در استان غربالگری شدهاند تا مداخلات تربیتی و حمایتی لازم بهموقع انجام شود.
نظرات 0
هنوز نظری ثبت نشده است. اولین نظر را شما بگذارید!
افزودن نظر